Enseñanza del lenguaje a través de los textos
‘El lenguaje es sensible al contexto. Esto significa que, en ausencia de contexto, es muy difícil recuperar el significado deseado de una sola palabra o frase’ (Thornbury, S, 1999). Por ejemplo, la palabra toothache necesita el contexto del dentista para que se entienda el significado correcto. Si le digo a alguien que estamos esperando una ola de calor este fin de semana sin incluir el contexto del clima, la ola de calor no se interpretará correctamente. Afortunadamente, tenemos un gran recurso de libros de texto disponibles para contextualizar el idioma que queremos enseñar. En inglés general, encontramos los temas básicos de Shopping, Travel, Hobbies & Leisure, Food, Entertainment y Friendship. En inglés de negocios, temas como desarrollo y capacitación de personal, descripciones de trabajo, satisfacción laboral, lanzamiento de un producto e inicio de un negocio son comunes. También podemos usar textos auténticos como periódicos, canciones, textos literarios e Internet, por nombrar solo algunos.
En Carole Brown Idiomas, nos gusta utilizar el periódico Euro Weekly. Este es un buen recurso de enseñanza que relata las noticias semanales de lo que está sucediendo en Mallorca en el mundo de la política, los negocios y las finanzas. Leer algo que es personal para nuestros estudiantes hace que el aprendizaje sea aún más memorable. Recientemente, leímos un artículo titulado Corrupción en España, donde la organización no gubernamental con sede en Alemania, Transparencia Internacional, publicó su 25º Índice anual de percepción de la corrupción. Dentro del contexto de las finanzas, los estudiantes aprendieron el vocabulario de rango, puntaje, calificación, segundo conjunto y la gramática de los superlativos “menos corruptos” y “más corruptos”.
Nuestros maestros también usan las telenovelas como otro recurso popular. Aquí los estudiantes pueden involucrarse con la trama de la historia y aprender el idioma simultáneamente. Recientemente, hemos estado viendo The Road less travelled (One Stop English). El Episodio uno presenta a los alumnos los diferentes usos de “solo” dentro del contexto de una llamada telefónica. Habiendo escuchado “solo” en contexto. Por ejemplo::¿Quién era ese? Solo mi primo Sal….los estudiantes pueden recordar que su uso significa “solo” más fácilmente.
Estos son ejemplos reales de cómo nuestros alumnos en Carole Brown Idiomas pueden avanzar en su aprendizaje del inglés. Hacer que el lenguaje sea relevante y personal dentro de un contexto con el que puedan identificarse es un método efectivo de aprendizaje. También se suma al elemento divertido de aprendizaje y los mantiene más motivados.
